مفردات مادة كرة اليد

فرع العلوم التطبيقية (الألعاب الفرقية)
كرة اليد للمرحلة الثالثة (2011-2012م) | |
الفصل الأول | الهجوم بكرة اليد |
المبحث الأول | مفهوم الهجوم وأهميته |
المبحث الثاني | أسس نجاح عملية الهجوم |
المبحث الثالث | مراحل الهجوم |
المحور الأول | الهجوم الخاطف الفردي |
المحور الثاني | الهجوم الخاطف الموسع (الجماعي) |
المحور الثالث | الهجوم المنظم التشكيلات الهجومية(مرحلة البناء)- 1:5 (فقط) |
المحور الرابع | التكوينات الأساسية للهجوم (مرحلة الاختراق) وتشمل: – الحجز والتقاطع – تغيير المراكز – المناولة المزدوجة – أحداث التفوق العددي – التحركات المخططة مسبقا |
الفصل الثاني | الدفاع بكرة اليد |
المبحث الأول | المفهوم والأهمية |
المبحث الثاني | مقومات الدفاع الناجح |
المبحث الثالث | الواجبات الدفاعية لتغطية مهاجم غير مستحوذ على الكرة |
المبحث الرابع | الواجبات الدفاعية الفردية لتغطية مهاجم مستحوذ على الكرة |
المبحث الخامس | الخطط (التحركات) الدفاعية بكرة اليد |
المحور الأول | الخطط (التحركات) الدفاعية الفردية |
المحور الثاني | الخطط (التحركات) الدفاعية الجماعية |
المحور الثالث | الخطط (التحركات) الدفاعية الفرقية |
المبحث السادس | طرائق الدفاع |
المحور الأول | طريقة دفاع رجل لرجل |
المحور الثاني | دفاع المنطقة – تشكيلات الدفاع عن المنطقة (1:5) فقط |
المحور الثالث | الدفاع المركب |
القانون | من المادة الثامنة إلى المادة الثامنة عشر |
فرع العلوم التطبيقية (الألعاب الفرقية)
كرة اليد للمرحلة الثانية (2011-2012م) | |
الفصل الأول | المهارات الهجومية بكرة اليد |
المبحث الأول | مسك الكرة |
المحور الأول | كيفية تعليم مسك الكرة للمبتدئين – مسك الكرة باليدين – مسك الكرة بيد واحدة |
المبحث الثاني | استلام الكرة |
المحور الأول | استلام الكرات العالية |
المحور الثاني | استلام الكرات المنخفضة |
المبحث الثالث | الطبطبة بكرة اليد |
المبحث الرابع | مناولة الكرة |
المحور الأول | كيفية تعليم مناولة الكرة |
المحور الثاني | أنواع المناولات بكرة اليد النوع الأول: المناولات التي تستعمل في المسافات القصيرة، وتشمل: 1- المناولة المرتدة 2- مناولة الدفع 3- مناولة التسليم النوع الثاني: المناولات التي تستعمل في المسافات المتوسطة وتشمل: 1- المناولة من مستوى الرأس 2- المناولة من مستوى الكتف للجانب النوع الثالث: المناولة التي تستعمل في المسافات الطويلة وتشمل: – المناولة من فوق مستوى الرأس النوع الرابع: المناولات التي تستعمل من اللاعبين ذوي المستويات العالية
|
المبحث الخامس | التصويب |
المحور الأول | ملاحظات مهمة للمدربين حول عملية التدريب على التصويب |
المحور الثاني | العوامل المؤثرة في عملية التصويب |
لمحور الثالث | اشرح موجز لبعض أنواع التصويب الأكثر شيوعاً في لعبة كرة اليد: أولا: التصويب من مستوى الرأس ثانيا: التصويب من مستوى الكتف للجانب ثالثا: التصويب من الوثب ويشمل: 1- التصويب من الوثب العالي 2- التصويب من الوثب الأمامي رابعا: التصويب من السقوط ويشمل: 1- التصويب من السقوط الأمامي 2- التصويب من السقوط الجانبي ويشمل: ♠ التصويب من السقوط الجانبي عكس جهة الذراع الرامية ♠ التصويب من السقوط الجانبي على جهة الذراع الرامية خامسا: التصويب من الطيران |
المبحث السادس | الخداع بكرة اليد |
المحور الأول | الخداع بدون كرة. |
المحور الثاني | الخداع بالكرة ويشمل: 1: الخداع بالجسم 2: الخداع بالمناولة 3: الخداع بالطبطبة 4: الخداع بالتصويب |
الفصل الثاني | الواجبات المهارية للمدافع بكرة اليد |
المبحث الأول | وقفة الاستعداد الدفاعية |
المبحث الثاني | المسافة بين المدافع والمهاجم |
المبحث الثالث | قطع الكرات وتشتيتها |
المبحث الرابع | تعيين اللاعب المنافس ومراقبته |
المبحث الخامس | إعاقة التصويب |
الفصل الثالث | حارس المرمى |
البحث الأول | صفات حارس المرمى |
المبحث الثاني | الإعداد الفني لحارس المرمى (الأداء) |
المحور الأول | وضع الاستعداد |
المحور الثاني | صد الكرات |
المحور الثالث | السيطرة على الكرة وبدء الهجوم |
المبحث الثالث | الإعداد الخططي لحارس المرمى – التعاون مع المدافعين – اتقان الألعاب الدفاعية لحراسة المرمى – رمية المرمى – الاشتراك في هجوم الفريق – الدفاع ضد الهجوم الخاطف |
القانون: | من المادة الأولى إلى المادة الثامنة |

فرع العلوم التطبيقية (الألعاب الفرقية)
كرة اليد للمرحلة الرابعة (2011-2012م) | |
أولاً | إعادة سريعة للهجوم ومراحله مع تكملة التشكيلات الهجومية والتي تشمل: أولا: 2:4 ثانيا: 4:2 ثالثا: 3:3 |
ثانياً | إعادة سريعة للدفاع مع تكملة التشكيلات الدفاعية والتي تشمل: أولا: 4:2 ثانيا: 2:4 ثالثا: 3:3 رابعا: 5:1 خامسا: 1:2:3 |
ثالثاً | إعادة سريعة للقانون مع إشارات التحكيم |
رابعاً | شرح وتوضيح استمارة التسجيل |
ملاحظة: درجة العملي تكون على الأداء خلال اللعب والتحكيم مع استمارة التسجيل. | |
