ناقشت كلية التربية البدنية و علوم الرياضة في جامعة بغداد رسالة ماجستير للطالب (مصطفى محمود حميد) بعنوان (فاعلية التدريس باستخدام البيداغوجيا في تعليم بعض المهارات الأساسية الهجومية في كرة السلة) و تألفت لجنة المناقشة من:
أ.د. تماضر عبدالعزيز محسن / رئيساً
أ.د. سعد لايذ عبد الكريم / عضواً
م.د. حارث مبشر محمد / عضواً
أ.م.د. عبدالناصر مرزة حمزة / عضواً و مشرفاً
هدف الباحث إلى التعرف على فاعلية التدريس باستخدام بيداغوجيا اللعب في تعليم بعض المهارات الأساسية الهجومية في كرة السلة لدى طلاب الصف الأول المتوسط، فضلاً عن التعرف على الفروق بين الاختبارات القبلية، والبعدية للمجموعتين التجريبية، والضابطة، وكذلك التعرف على الفروق بين المجموعتين في الاختبارات البعدية.
واستنتج الباحث إنّ استخدام بيداغوجيا اللعب يعد أُسلوباً تعليمياً فاعلاً في تعلم بعض المهارات الأساسية الهجومية في كرة السلة لدى طلاب الصف الأول المتوسط، لما له من دورٍ في زيادة المشاركة الإيجابية، وتحفيز المتعلمين.
و أوصى الباحث بضرورة اعتماد بيداغوجيا اللعب في تدريس مهارات كرة السلة والأنشطة الرياضية الأخرى، وإقامة ورش عمل لمدرسي الرياضة للتعريف بآليات تطبيقها، فضلاً عن إجراء دراسات مماثلة على مراحل عمرية مختلفة، ومهارات رياضية أخرى
