ناقشت كلية التربية البدنية و علوم الرياضة في جامعة بغداد اطروحة دكتوراه للطالب (حيدر رشيد غانم) بعنوان (تأثير استراتيجية الأنشطة المتدرجة وفق التكرارات الهرمية في التحصيل المعرفي وأداء رفعتي الخطف والنتر لطلاب المرحلة الأولى) و تألفت لجنة المناقشة من:
أ.د. مؤيد جاسم عباس / رئيساً
أ.د. عباس حسين عبيد / عضواً
أ.د. هدى عبد السميع عبد الوهاب / عضواً
أ.د. مصطفى صالح مهدي / عضواً
أ.م.د. عبدالناصر مرزة حمزة / عضواً
أ.د. غسان اديب عبد الحسن / عضواً و مشرفاً
هدف الباحث إلى التعرف على تأثير استراتيجية الأنشطة المتدرجة وفق التكرارات الهرمية في التحصيل المعرفي وأداء رفعتي الخطف والنتر لدى طلاب المرحلة الأولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة بغداد، فضلاً عن إعداد اختبار للتحصيل المعرفي الخاص برفعتي الخطف والنتر.
و تكمن اهمية البحث في استخدام استراتيجية الأنشطة المتدرجة وفق التكرارات الهرمية بوصفها أسلوباً تعليمياً يسهم في تحسين التحصيل المعرفي والأداء الفني، الأمر الذي قد لا يراعي الفروق الفردية بين المتعلمين ومستوياتهم المختلفة.
واستنتج الباحث أن استراتيجية الأنشطة المتدرجة وفق التكرارات الهرمية تعد من الاستراتيجيات التعليمية الفاعلة في تعلم مهارات رفع الأثقال، إذ أسهمت في تطوير التحصيل المعرفي وتحسين الأداء الفني لرفعتي الخطف والنتر لدى طلاب المرحلة الأولى.
