كلية التربية البدنية تناقش اطار بحث بعنوان دافعية التعلم وعلاقتها بالصلابة النفسية والتحصيل المعرفي لبعض مهارات الجمناستك الفني للطلاب
شهدت كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة بغداد بحضور السيد عميد الكلية الاستاذ الدكتور قاسم محمد حسن الخاقاني، ومعاون العميد للشؤون العلمية الاستاذ الدكتور صباح قاسم خلف، ومعاون العميد للشؤون الادارية الاستاذ الدكتور مهند عبد الستار عبد الهادي مناقشة اطار بحث طالب الماجستير (همام عباس صهيود) باشراف الاستاذ الدكتور سوزان سليم داود.
وتألفت لجنة مناقشة اطار بحث الرسالة الموسومة بـ (دافعية التعلم وعلاقتها بالصلابة النفسية والتحصيل المعرفي لبعض مهارات الجمناستك الفني للطلاب) ، من الاستاذ الدكتور غادة مؤيد شهاب رئيسا، الاستاذ المساعد الدكتور نهى محسن ضاحي، المدرس الدكتور محمد حمزة شهيب، الاستاذ الدكتور سوزان سليم داود مشرفا.
ويعد “الإطار العام للبحث” من أهم الاجزاء التي يتناولها الباحث الاكاديمي بوصفه جزء رئيس من أجزاء رسالة الماجستير او الدكتوراه، ويحتاج كل طالب ان يُقدم إطار اطروحة الدكتوراة او الماجستير بعد بذل الكثير من الجهد والعمل الشاق والدراسة ليخرج إطار البحث الاكاديمي على النحو المطلوب.
وللبحوث العلمية إطار عام و موحد يجب على الباحث الاطلاع عليه واتباعه في بحثه العلمي ، وتعد مسألة إعداد الإطار العالم للبحث العلمي من أكثر المشكلات التي تواجه الباحث.
ويتكون الإطار العام للبحث العلمي من:- العنوان المقدمة، أهداف البحث، منهجية البحث، ومخطط البحث ويتضمن الأبواب والفصول والمباحث التي سيشملها البحث العلمي ، ويضاف إلى ذلك الخاتمة ، التوصيات ، الملاحق ،و المصادر والمراجع ، ويعبر الباحث في الخاتمة عن رأيه بالبحث ،وعن الأشياء الجديدة والمبتكرة التي قدمها بحثه ، أما التوصيات فهي عبارة عن توصية الباحث بنشر البحث الذي قام بدراسته ، أو الاستمرار في دراسته وتحسينه ، وإضافة أشياء جديدة عليه ، بينما تتضمن الملاحق الوثائق غير المنشورة ، الصور ، الخرائط ، الرسوم البيانية ، الاستبانات ، الجداول ، والمصطلحات.
وفي الختام طرح الأساتذة اعضاء اللجنة ملاحظات علمية قيمة حول بعض التعديلات موصين بضرورة الاخذ بالملاحظات العلمية.
